Kategoriarkiv: Entreprenørskab

Billedkunst årsplan 2019/20

Ak de årsplaner. De ender tit med at blive så uinspirerende at se på, at de ikke gør det gode indhold ære. Jeg har de sidste par år især koncentreret mig om at peppe min billedkunst årsplan lidt op. Det kan ikke nytte noget, at fagets sprudlende kreative kerne skal repræsenteres af et kedeligt hvidt stykke A4 papir med alt for meget tekst.

Jeg opdagede undervejs i min surfen på nettet en side med en masse dejlige baggrundsbilleder. Jeg har i undervisningen tit brugt Pixabay, men denne her inspirerede mig på en anden måde. Jeg var forbi siden EDU21 og faldt over dette indlæg:Jeg må indrømme at jeg nok brugte uforholdsmæssigt meget tid på at surfe rundt på freepik (lad nu være med at lave mellemrum mellem ordene, når du søger efter siden på nettet  ). Man kan lave sine egne samlinger på siden af alle de lækre ting man finder. Kæmpe hit.

Nogle vil nok kalde det en overspringshandling. Jeg skulle jo lave årsplan. Jeg vil kalde den smukkeste årsplan, jeg har lavet til dato.

Der er ikke nogen detaljerede mål i planen. Det skærer jeg fra for at sætte fokus på kompetencerne. Jeg sender i stedet mere detaljerede oplysninger ud som brev til forældrene, når vi begynder et forløb, så er der også større sandsynlighed for at det bliver læst.

Jeg deler gerne. Så du må selvfølgelig få min årsplan som worddokument, så du kan bruge den som skabelon og tilrette den, hvis du kan bruge det. Kontakt mig her eller på sarahsskrivebord på Facebook, så sender jeg den til dig. Det kan også være at jeg sender den ud med nyhedsbrevet en af de næste par dage…

God sommerferie

Entreprenørskab

Jeg har i et godt stykke tid (og er det stadig) været meget interesseret i entreprenørskabs kompetencer. Det begyndte da jeg fandt de kompetence- og trinmål, som Fonden for entreprenørskab har lavet. Det er lige de kompetencer, som mine elever træner i de projekter, som vi kaster os ud i (se f.eks. vores arkitektur/minecraft projekt).

Fonden karakteriserer Entreprenørskab som: (kommer snarest)

Det er en karakterisering, som jeg helt sikkert vil tage udgangspunkt i, når jeg planlægger fremtidige projekter til mine elever.

Kompetence- og trinmålene er udarbejdet til lærerne. Men i lyset af “synlig læring” havde jeg brug for noget, som mine elever kunne forholde sig til. Det kan være en udfordring for de små indskolingselever, som jeg har til daglig. Så jeg hjalp fonden med at omsætte trinmålene til arbejdsmål, som eleverne kunne relatere til. De er nu blevet til plakater, som man kan downloade og hænge op i sin klasse.

Du kan finde dem, samt kompetence- og trinmålene, og en masse inspirationsforløb HER

Men lige så vigtigt som målene er de didaktiske principper, som FFE har udformet. De er desværre ikke en del af plakaterne. Men jeg har tilladt mig at skrive dem her nederst i indlægget, så jeg altid husker dem. Jeg bliver nok også nødt til på et tidspunkt at lave dem som skrivebordsbaggrund på min computer eller hænge dem op i vores forberedelseslokale.

Du kan finde principperne i rapporten: Fra drøm til virkelighed – Om nordiske kompetencemål og didaktiske principper for undervisning i entreprenørskab. Vil du arbejde videre med entreprenørskab, er rapporten virkelig interessant læsning. Du kan finde mange gode argumenter, der kan oplyse både din ledelse og forældre. Den finder du her:

Men snyd heller ikke dig selv for alle de spændende øvelser, der er til eksempelvis idégenerering. Brug noget tid på at surfe rundt hos Fonden for entreprenørskab, der er virkelig meget guf at hente.